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主题:临汾网评:上好开学“收心课”

发表于2016-02-26
标签:小学 电动车 上学 学校 孩子 

2月23日是我市各大中小学开学的日子。天刚蒙蒙亮,整个市区热闹起来了。在各个交通节点,交警忙着疏导交通;校园门口,送孩子上学的汽车、摩托车、电动车、自行车停靠在道路两边,家长们带着孩子陆续走进校园。

“寒假里孩子习惯了睡懒觉、不早起,一会儿躺一躺,一会儿吃东西,一会儿玩手机……学习效率很低,作业也写得很拖拉。开学第一天,孩子起早很不习惯。”走到家长中间,时时可以听见这样的议论。

教育学上有个著名的“5+2=0”理论,即孩子在学校里学习了5天,已经形成了较好的学习行为习惯,但周六、周日两天在家里自由放逸,到周一上学之后把在学校里已经养成的良好行为习惯给丢了,等于又回到了起点上。今年寒假,绝大部分孩子都休息了1个月,可以想见,想把他们尽快拉入积极的学习状态比较困难。

不过,笔者了解到,许多学校和老师采取了一些特别的方式,帮助孩子们“收心”。例如,有的学校对孩子进行了安全知识教育,传授了课前预习、课后复习的学习方法,除此之外,还鼓励孩子生活自理,自己制订新学期计划。还有的学校开设了主题班会,让孩子们讲讲寒假生活,假期中的喜悦让同学们处于一种兴奋状态,他们交流了遇到的开心事、有趣事、烦恼事及不同寻常的旅游等等,拉近了彼此的距离,互相表达了问候。还有的老师精心设计开学第一课的内容,出一期黑板报,改变教室装饰,让同学们讨论制订本学期的规章制度、选举班干部等,把他们的注意力从假期引向班级,将其班级荣誉感充分调动起来,从而及早进入积极、有序、健康的学习状态中来。

当然,为了让孩子“收心”,家长也要积极配合学校和老师,帮助孩子把生物钟调整过来,做到起居有常、保证睡眠、情绪愉悦,同时在饮食搭配上尽量做到营养合理。家长可与孩子共同阅读感兴趣的读物,共同制定学习计划,树立新学期的目标,使他们以良好的精神状态应对新学期生活。

看来,教师和家长只要用心抓住开学的所有细节,采取细致有效的方法,就会找到“收心”教育的锦囊妙招,使学生尽快进入到新学期的学习生活中。


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